Phoebe Newman streszczenie: Nowe badanie bada, w jaki sposób ludzki mózg konstruuje emocje, niezależnie od bodźców zmysłowych.
Analizując aktywność mózgu osób z deprywacją sensoryczną i bez niej podczas oglądania filmu 101 dalmatyńczyków, badacze odkryli, że emocje są reprezentowane w mózgu poprzez abstrakcyjny system kodowania wykraczający poza wzorce sensoryczne. System ten obejmuje rozproszoną sieć, w tym brzuszno-przyśrodkową korę przedczołową, która przechowuje abstrakcyjne reprezentacje emocji.
Odkrycia podważają tradycyjne poglądy na temat emocji i poznania, sugerując, że nasze doświadczenia emocjonalne nie są podyktowane wyłącznie bezpośrednimi bodźcami zmysłowymi, ale są konstruowane przez mózg w bardziej abstrakcyjny sposób.
Kluczowe fakty:
- Kodowanie abstrakcyjnych emocji: Badanie pokazuje, że emocje są kodowane w mózgu w sposób abstrakcyjny, niezależnie od doświadczeń zmysłowych.
- Reprezentacja emocji w mediach: Osoby z wrodzoną deprywacją sensoryczną, taką jak ślepota lub głuchota, wykazują emocjonalne reakcje mózgu podobne do tych z typowym rozwojem sensorycznym, co podkreśla wszechstronną neuronalną podstawę emocji.
- Rola brzuszno-przyśrodkowej kory przedczołowej: Okazało się, że ten obszar mózgu jest niezbędny do tworzenia abstrakcyjnej reprezentacji emocji, co sugeruje jego znaczenie w przetwarzaniu emocji wykraczającym poza bodźce zmysłowe.
źródło: IMT
W jakim stopniu nasze emocje zależą od naszych zmysłów? Czy nasz mózg i ciało reagują w ten sam sposób, gdy usłyszymy przerażający krzyk, zobaczymy dziwny cień lub poczujemy zły zapach? Czy słuchanie wesołej muzyki i oglądanie kolorowych krajobrazów przynosi tę samą radość?
W innowacyjnym badaniu opublikowanym w Postęp naukiNaukowcy ujawnili nowe spojrzenie na złożony związek między emocjami a funkcjami poznawczymi.
Projekt badawczy, kierowany przez zespół włoskich neuronaukowców ze Szkoły Studiów Zaawansowanych IMT w Lukce i we współpracy z Uniwersytetem w Turynie, bada, czy mózg wykorzystuje specyficzne czy abstrakcyjne symbole zmysłowe do konstruowania doświadczeń emocjonalnych.
„Emocje i poznanie są ze sobą głęboko powiązane, ale dokładne mechanizmy, za pomocą których mózg reprezentuje stany emocjonalne, pozostają nieuchwytne” – mówi Giada Lettieri, psycholog w szkole IMT i główna autorka badania.
„Nasze badania odpowiadają na to fundamentalne pytanie, dostarczając krytycznego wglądu w to, jak mózg organizuje i reprezentuje informacje emocjonalne w różnych modalnościach sensorycznych oraz w wyniku wcześniejszych doświadczeń zmysłowych”.
Aby przeprowadzić badanie, naukowcy pokazali film 101 Dalmatyńczyków W przypadku grupy 50 ochotników śledzono aktywność mózgu związaną z rozwojem fabuły filmu za pomocą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego.
Widzami filmów w skanerze były osoby o typowym rozwoju oraz ochotnicy głuchoniewidomi od urodzenia, którym zaprezentowano odpowiednio odtwarzanie dźwięku i niemą wersję filmu.
Naukowcy poprosili także grupę 124 niezależnych uczestników o wyrażenie i ocenę swoich emocji podczas oglądania tego samego filmu poza skanerem, próbując przewidzieć reakcję mózgu osób z deprywacją sensoryczną i bez niej podczas doświadczania rozbawienia, strachu i smutku, m.in. inne emocje.
„Włączenie do eksperymentu osób z wrodzoną deprywacją sensoryczną – niewidomych i głuchych – jest sposobem na przeanalizowanie i rozpakowanie wkładu doświadczeń zmysłowych w mechanizmy neuronowe leżące u podstaw emocji” – wyjaśnia Luca Cicchetti, badacz w szkole IMT, starszy autor i promotor badania.
„Nasze wyniki pokazują, że kategorie emocji są reprezentowane w mózgu niezależnie od doświadczenia i modalności sensorycznych. W szczególności istnieje rozproszona sieć obejmująca obszary czuciowe, przedczołowe i skroniowe mózgu, które wspólnie kodują stany emocjonalne.
„Warto zauważyć, że brzuszno-przyśrodkowa kora przedczołowa okazała się głównym miejscem przechowywania abstrakcyjnej reprezentacji emocji, która nie jest zależna od wcześniejszych doświadczeń zmysłowych ani modalności”.
Istnienie abstrakcyjnego kodowania emocji w mózgu pokazuje, że choć mamy tendencję do wierzenia, że nasze emocje zależą bezpośrednio od tego, co dzieje się w otaczającym ich świecie, to to właśnie nasz mózg pracuje nad wygenerowaniem znaczenia emocjonalnego niezależnie od tego, czy jesteśmy w stanie to zrobić. tak czy nie. zobaczyć lub usłyszeć.
„W świecie, w którym często pomija się osoby pozbawione zmysłów, konieczne jest zrozumienie, w jaki sposób zdolności umysłowe i odpowiadające im reprezentacje neuronowe mogą rozwijać się i doskonalić bez bodźców zmysłowych, aby lepiej zrozumieć emocje i ludzki mózg” – mówi. List.
Informacje o neuronauce i wiadomościach z badań nad emocjami
autor: Chiary Palmerini
źródło: IMT
Komunikacja: Chiara Palmerini – IMT
zdjęcie: Zdjęcie przypisane Neuroscience News
Oryginalne wyszukiwanie: Wyniki pojawią się w Postęp nauki
