Phoebe Newman Podsumowanie: Nowe badanie wykazało, że spontaniczne i przypadkowe ruchy dzieci pomagają w rozwoju układu sensorycznego.
Źródło: Uniwersytet Tokio
Według nowych badań przeprowadzonych przez Uniwersytet Tokijski, automatyczne i przypadkowe ruchy dzieci pomagają rozwijać ich system sensoryczny.
Szczegółowe rejestrowanie ruchu noworodków i niemowląt połączono z komputerowym modelem mięśni szkieletowych, aby umożliwić naukowcom analizę komunikacji mięśniowej i czucia w całym ciele.
Naukowcy odkryli wzorce interakcji mięśni, które rozwijają się w oparciu o przypadkowe zachowania eksploracyjne dzieci, które później umożliwią im wykonywanie sekwencyjnych ruchów jako dzieci.
Lepsze zrozumienie ewolucji naszego układu sensorycznego może pomóc nam uzyskać wgląd w pochodzenie ruchu człowieka, a także wczesne diagnozy zaburzeń rozwojowych.
Od urodzenia – a nawet w łonie matki – dzieci zaczynają kopać, poruszać się i poruszać pozornie bez celu lub zewnętrznej stymulacji. Nazywa się je „ruchami spontanicznymi”, a naukowcy uważają, że odgrywają ważną rolę w rozwoju układu sensorycznego, to znaczy zdolności kontrolowania mięśni, ruchu i koordynacji.
Jeśli badacze będą w stanie lepiej zrozumieć te pozornie przypadkowe ruchy i sposób, w jaki są one zaangażowane we wczesny rozwój człowieka, być może będziemy w stanie zidentyfikować wczesne wskaźniki określonych zaburzeń rozwojowych, takich jak porażenie mózgowe.
Obecnie wiedza o tym, jak noworodki i niemowlęta uczą się poruszać, jest ograniczona. „Wcześniejsze badania w obszarze rozwoju sensorycznego koncentrowały się na właściwościach kinematycznych, aktywności mięśni, które powodują ruch w stawie lub części ciała” – powiedział profesor nadzwyczajny projektu Hoshinori Kanazawa z Graduate School of Information Science and Technology.
Jednak nasze badanie koncentrowało się na aktywności mięśni i sensorycznych sygnałach wejściowych całego ciała. Łącząc model układu mięśniowo-szkieletowego z metodą neurobiologiczną, odkryliśmy, że spontaniczne ruchy, które wydają się nie mieć jasnej misji ani celu, przyczyniają się do skoordynowanego rozwoju sensorycznego”.
Najpierw zespół zarejestrował wspólne ruchy 12 zdrowych noworodków (w wieku poniżej 10 dni) i 10 małych niemowląt (w wieku około trzech miesięcy) za pomocą technologii przechwytywania ruchu. Następnie oszacowali aktywność mięśniową dzieci i sygnały sensoryczne za pomocą stworzonego przez nich komputerowego modelu mięśni szkieletowych w skali całego ciała.
Na koniec wykorzystali algorytmy komputerowe do analizy czasoprzestrzennych cech (zarówno przestrzennych, jak i czasowych) interakcji między sygnałami wejściowymi a aktywnością mięśni.
„Byliśmy zaskoczeni, że podczas spontanicznego ruchu ruchy dzieci „wędrowały” i śledziły różne interakcje sensoryczne. Nazwaliśmy to zjawisko fugą czuciowo-ruchową” – powiedział Kanazawa.
„Powszechnie przyjmuje się, że rozwój układu sensomotorycznego opiera się generalnie na powtarzających się interakcjach sensorycznych, co oznacza, że im częściej wykonujesz tę samą czynność, tym większe prawdopodobieństwo, że się jej nauczysz i zapamiętasz.
Jednak nasze odkrycia sugerują, że niemowlęta rozwijają swój system czuciowo-ruchowy w oparciu o zachowanie eksploracyjne lub ciekawość, więc nie tylko powtarzają tę samą czynność, ale różne czynności.Ponadto nasze odkrycia dostarczają konceptualnego związku między wczesnymi spontanicznymi ruchami a automatyczną aktywnością nerwową ”.
Zobacz też
Wcześniejsze badania na ludziach i zwierzętach wykazały, że zachowanie lokomotoryczne (ruch) obejmuje niewielki zestaw prymitywnych wzorców kontroli mięśni. Są to wzorce, które zwykle można zaobserwować w określonych lub okresowych ruchach, takich jak chodzenie lub sięganie.
Wyniki tego ostatniego badania potwierdzają teorię, że noworodki i niemowlęta mogą nabywać jednostki czuciowe, to znaczy zsynchronizowane czynności mięśni i bodźce sensoryczne, poprzez spontaniczne ruchy całego ciała bez wyraźnego celu lub zadania.
Nawet podczas wędrówki sensorycznej niemowlęta wykazywały wzrost skoordynowanych ruchów całego ciała i ruchów przewidujących. Ruchy wykonywane przez grupę niemowląt wykazywały bardziej powszechne sekwencyjne wzorce i ruchy w porównaniu z przypadkowymi ruchami grupy noworodków.
Następnie Kanazawa chce przyjrzeć się, jak wędrówka kinestetyczna wpływa na późniejszy rozwój, taki jak chodzenie i sięganie, wraz z bardziej złożonymi zachowaniami i wyższymi funkcjami poznawczymi.
„Moim pierwotnym doświadczeniem jest rehabilitacja niemowląt. Moim wielkim celem w moich badaniach jest zrozumienie podstawowych mechanizmów wczesnego rozwoju motorycznego i znalezienie wiedzy, która pomoże poprawić rozwój dziecka.”
O tych badaniach nad wiadomościami neurorozwojowymi
autor: Biuro prasowe
Źródło: Uniwersytet Tokio
Komunikacja: Biuro Prasowe – Uniwersytet Tokijski
obrazek: Źródło obrazu dla Kanazawa i in
Oryginalne wyszukiwanie: Wyniki pojawią się w PNAS
